报告题目：精致的趣味——廿年教学实践之领悟

报告人：邓俊辉 副教授

单位：清华大学计算机系

报告时间：2017年6月28日（周三）上午9:00

报告地点：学术活动中心二楼小报告厅

内容摘要：

关于如何做好教学，历来的理念、理论、方法和实践不胜枚举，近年来更是层出不穷。而就教学本身的功能而言，能否使教、学两方面都有效落实才是我们的终极关切。很遗憾，当下流行与教育界的各种教学流派似乎都不能完全解决这个问题，因此我们或许应该重新回到“教师自身素质的提高”这一课题。报告人将结合在清华大学的二十年教学实践，从以下角度分享自己的体会：如何使学生喜爱你？如何使学生喜爱你的课程？如何关注学生在学习过程中的感受？如何关注学生的全面成长？

报告人简介：

邓俊辉，清华大学计算机系副教授。1993年、1997年和1997年分别于清华大学计算机系获工学学士、工学硕士和工学博士学位。主要研究方向为科学计算可视化、信息可视化及计算几何。主持和参与多项国家自然科学基金、863高科技计划、国家重大科技专项研究课题，多项成果成功应用于医学、物探、气候、气象与地球科学等实际领域，先后在国内外学术会议与期刊发表学术论文30余篇。2000年获“中国高校科学技术奖”二等奖，2014年获“北京市科学技术奖”三等奖。1997年起至今，面向清华大学计算机系研究生主讲基础理论课《计算几何》；2000年起至今，面向清华大学各院系本科生主讲选修课《数据结构》；2001年起至今，面向清华大学计算机本科生主讲专业基础课《数据结构》。2006年编著的“重点大学计算机教材”《数据结构与算法（Java描述）》，于2008年入选“北京市高等教育精品教材”。2007年参与编著的教材《数据结构（用面向对象方法与C++语言描述）》，于2008年入选“国家级高等教育精品教材”。2011年编著的《数据结构（C++语言版）》，于2013年入选“北京市高等教育精品教材”，2016年获清华大学优秀教材特等奖。2001年获“清华大学青年教师教学优秀奖”，2001年获清华大学优秀辅导员“林枫”奖，2002年获宝钢教育基金“宝钢教育奖”，2003年获“清华大学教书育人奖”，获“清华大学教学成果奖”一等奖两项（2008年、2016年）、二等奖两项（2002年、2006年），2014年获清华大学“清韵烛光·我最喜爱的教师”称号。在2008、2013、2014、2015届清华大学毕业生教学质量问卷调查中，被评为“毕业生心目中的好教师”。主持完成的“在线编程训练系统”，累计支持十余所高校的编程类课程50余门次，17,000多名学生受益，并于2012年荣获清华大学“优秀教学软件”一等奖（第一名）。2017年，荣获首届“清华大学新百年教学成就奖”。1998年至2000年任国际奥林匹克信息学竞赛中国代表队总教练，带队参赛取得优异成绩。2002年8月至2003年3月，在加州大学圣地亚哥分校做访问学者。在2007年作为领队带领清华大学代表队，在ACM/ICPC世界大学生程序设计竞赛中荣获世界亚军并摘得金牌。2013秋起作为国内首批慕课，同时通过xuetangX.com和EDX.org平台，面向全球持续开设大规模开放在线课程“数据结构”，该课程于2015年入选“全球MOOC排行榜Top 50”，选课学生每年超过40,000人。2015年秋季起，另一门慕课“计算几何”也顺利上线，面向全球开放。因两门慕课的持续成功，2016年荣获清华大学颁发的“清华慕课教师突出贡献奖”，以及国际知名慕课平台EDX.org颁发的“杰出贡献奖（Outstanding Constribution Award）”。1997年9月至2001年4月，任清华大学计算机系党委副书记；2003年11月至2005年8月，任清华大学信息科学技术学院党委副书记；2005年5月至2009年4月，任清华大学教务处副处长；2009年11月至2012年10月，任清华大学校友总会副秘书长。2012年受聘出任“清华大学教学顾问组”专家。

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